Jeszcze trochę o liczebniku.

Trochę później niż planowałam, ale postaram się wywiązać z obietnicy - czyli ciąg dalszy karty pracy dla szóstoklasistów.

zadanie 4.

setnej, sto sześćdziesiątej piatej, dwadzieścioro troje, drugim, dziewiętnaście, siedemdziesiąt.

zadanie 5. (choć w pracy zapisane jest jako 7. - nie wiem, dlaczego :)

dwoje spodni, pięćdziesięciu sześciu kwiatów, dwudziestego szóstego maja, dwa fortepiany, pięcioro skrzypiec, jednym instrumencie.

Kochani, pamietajcie, kiedy używamy liczebnikow zbiorowych, w jaki sposób odmieniamy liczebniki i jakie osobliwości w ich odmianie występują, pamiętajcie o prawidłowym zapisie trudnych liczebników i...powodzenia!

BBR